第十二章 制度管人必须跨越的误区(二)

2016-07-07 16:04:12 发布 | 3882字

一位资深老教师向几位年轻的新教师传授教学管理经验时说:“三分教,七分管,教得再好,管不住学生,学生的学习效果一样不好,管好学生是教学成功的关键所在。你们对学生……





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